|
Наименование показателя
Площадка ул.Псковская д.22, лит.А
|
Количество
|
Значение
|
|
Общая площадь групповых (игровых) комнат (м2)
|
3
|
178
|
|
Общая площадь спальных комнат (м2)
|
3
|
73
|
|
Наличие участка – территории, расположенной на незначительном удалении (м2)
|
1
|
60
|
|
Наличие пищеблока (продуктовая кладовая, горячий цех, сырой цех) (м2)
|
3
|
26
|
|
Наличие оборудованого(ых) помещения(ий) для проведения физкультурных занятий
|
1
|
56
|
|
Наличие оборудованого(ых) помещения(ий) для проведения музыкальных занятий
|
1
|
56
|
|
Наличие медицинских помещений (медицинский, процедурный)
|
-
|
19,5
|
|
Наличие административного блока (кабинет заведующего, завхоза, методический)
|
3
|
39,3
|
|
Подсобные помещения
|
1
|
19,8
|
|
При организации пространства в группе
|
Выделяются более трех функциональных зон
|
Групповые помещения обеспечены мебелью, дидактическими материалами, игровым оборудованием в достаточном количестве и в соответствии с возрастом воспитанников. Групповые помещения детского сада имеют комнату для раздевания, игровую, спальную и туалетную комнаты.
Развивающая предметно-пространственная среда в ДОУ соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, соответствует образовательной программе дошкольного образования ГБДОУ Детский сад № 22 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга.
В каждой группе прослеживается гибкое зонирование: созданы центры для сюжетно-ролевых и режиссерских игр, для познавательной активности, для самостоятельной деятельности, для двигательной деятельности, для экспериментирования и наблюдений, для настольно-печатных и развивающих игр, для изобразительной, театральной, музыкальной деятельности, для отдыха.
Развивающая предметно-пространственная среда ГБДОУ Детский сад № 22 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и требованиям безопасности.
Площадка Дровяной пер. д.6, лит.А
Оснащение образовательного процесса и развивающая среда детского сада соответствует ФГОС ДО и отвечают всем требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15.05.2013. В дошкольном учреждении созданы все необходимые условия, позволяющие в полной мере эффективно осуществлять образовательный процесс, решать задачи воспитания и развития детей с учетом основных направлений деятельности учреждения.
Здание ГБДОУ типовое, отдельно стоящее, 1961 года постройки, трехэтажное + цокольный этаж. Детский сад имеет все виды благоустройства: водопровод, канализацию, централизованное водяное отопление.
В детском саду имеются:
- Кабинет заведующего;
- Кабинет заведующего хозяйством;
- Кабинет методиста;
- Музыкальный зал;
- Физкультурный зал;
- Кабинет педагога-психолога;
- Пищеблок;
- Прачечная;
- Бельевая;
- Теплоцентр;
- Водомерный узел;
- Лицензированный медицинский кабинет;
В детском саду функционирует 5 возрастных группы. В каждой группе имеются следующие помещения: групповая комната, спальная, раздевалка, умывальная комната, туалет. Групповые комнаты предусматривают игровую, двигательную, познавательную и обеденную зоны.
Организация развивающей предметнопространственной среды в возрастных группах
Доступная среда
Уважаемые посетители ГБДОУ детский сад №22
Адмиралтейского района Санкт-Петербурга!
На основании "Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи" (Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309) обеспечено создание инвалидам следующих условий доступности объектов:
1. Возможность передвижения по территории учреждения в целях доступа к месту предоставления услуги, с помощью работника объекта.
2.Сопровождение инвалидов, имеющих стойкие нарушения функции зрения.
3.Содействие инвалиду при входе в учреждение и выходе из него.
4.Наличие при входе в учреждение вывески с названием организации, графиком работы со шрифтом Брайля на контрастном фоне
5.Оказание работниками учреждения иной необходимой инвалидам помощи в преодолении барьеров, мешающих получению услуг в сфере образования.
6. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом детского сада - версия для слабовидящих.
7. Имеются пандусы при входе в учреждения.
Реабилитация людей с ограниченными возможностями здоровья является актуальной проблемой для общества и приоритетным направлением государственной социальной политики.
В России реализуются программы по созданию (безбарьерной) доступной среды для инвалидов и маломобильных групп населения.
Безбарьерная среда (доступная среда)- это обычная среда, дооборудованная с учетом потребностей, возникающих в связи с инвалидностью, и позволяющая людям с особыми потребностями вести независимый образ жизни. Одной из важных задач программы является создание необходимых условий для безбарьерной среды, дружелюбной окружающей среды, благодаря которым возможно наиболее полное развитие способностей и максимальная интеграция инвалидов в общество.
Критерием оценки такой политики является доступность для инвалида физической среды, включая жилье, транспорт, образование, работу и культуру, а также доступность информации и каналов коммуникации.
Информацию о порядке обеспечения условий доступности для инвалидов объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур и предоставляемых услуг, а также оказанию им при этом необходимой помощи, размещена на сайте
«Комплексный центр социального обслуживания населения Адмиралтейского района Санкт-Петербурга»
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ РЕАБИЛИТАЦИИ, ДОСТУПНОСТИ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ, ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ИНВАЛИДОВ И ХРАНЕНИЯ АРХИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ»
Для инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья и маломобильных групп населения:
- образовательные услуги в дистанционном режиме не предоставляются;
- оказание услуг на дому (домашнее обучение) не предоставляется;
- оборудованные учебные кабинеты, библиотеки, объекты для проведения практических занятий, объекты спорта для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрены;
-общежитие, интернат, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют;
-парковочные места для автотранспорта инвалидов не предусмотрены в связи с отсутствием оборудованной парковки у здания учреждения.
-наличие подъемников, поручней внутри помещений, приспособлений для туалета/душа, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрены;
КОНВЕНЦИЯ ООН 13.12.2006 № 61/106 "КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ"
Федеральный закон от 24.12.1995 № 181-ФЗ«О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»
Федеральный закон от 01.12.2014 № 419-ФЗ«О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 № 1309«Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
Распоряжение Правительства Санкт - Петербурга от 28.12.2015 №84 - рп "О плане мероприятий ("дорожной карте") по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в Санкт- Петербурге на 2016 - 2020 годы" (в редакции от 29.08.2017 №47 - рп)
ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕСПРЕПЯТСТВЕННОГО ДОСТУПА В ЗДАНИЕ ГБДОУ №22
Данные об ответственном лице по вопросам обеспечения доступности в учреждении
Ответственный по вопросам обеспечения доступности в учреждение
Заместитель заведующего:
Ручкина Анастасия Антоновна т. +7 (812)246-35-59
Адрес электронной почты: dou22@adm-edu.spb.ru
Время работы: Понедельник-пятница с 7.00 - 19.00
